我和16个学子来到伦敦这片陌生的土地,从下飞机的那一刻起,我们便感受到了这个历史悠久的国家带来的震撼。

    ——新东方游学导师郭俊山



  在游学过程中,我会提醒孩子们,他们是作为一个小小“文化使者”的身份来学习。

  伦敦车站,亲识“绅士风”

  在这14天的游学里,我们每天必须要来的地方,就是车站,不论火车站、地铁站、公车站,似乎在每一个地方,我们都有很多的收获。

  在伦敦车站,没有拥挤,没有喧嚣,有的只是清晰的报站声和有秩序的上下车。

  不管是火车、地铁还是伦敦的红色双层巴士,大家似乎都心照不宣地遵守着“我为人人,人人为我”的理念,有人偶尔碰到你,也会马上回复一句“sorry”。同学们在坐车的时候,学到了伦敦人的三个必用词“thanks/sorry/please”,我似乎从他们身上看到了中国古人“克己复礼”的做派。

  记得有一次回程的途中,一个英国人站在我们一位学生的身后,一直朝着我微笑,起初我没明白怎么回事,到了停车的时候才明白他是要下车。

  因为我之前在给孩子们讲第二天的行程,他可能明白我是领队老师,便一直朝我微笑示意,这期间没有推搡和大声呼喊,我赶紧轻轻点了一下我的队员,孩子望了我一眼,我小声说,这位先生要下车啦。


  伦敦不仅有“绅士风”,还讲效率


  伦敦的公交车有两种,一种是每站都停的,还有一种是你在车上按铃,司机才会停,这也充分体现了伦敦人看中效率的特点。

  在乘车卡上,他们也秉承同样的理念。一种长期有效的叫做“牡蛎”卡,还有一种短期内使用的叫做“旅行”卡,从我们的游学行程第一天起,大家就自己拿着乘车卡,两周内也培养了一个特别好的习惯,“自己的事情自己干”。

  除了看到了伦敦人的效率,孩子们更在游学的路上亲身感受到了,满载浓郁历史气息的伦敦城的独特魅力。

  每天去不同的地方,我们体验了伦敦各式各样的交通工具:居住区到城区的火车,城市中的地铁,街区中的红色双层巴士,最后我们还登上了泰晤士河上的双层游轮。

游轮经过十几座不同样式的大桥,饱览两岸的风光,看到了伦敦眼、大本钟、议会大厦,和各种布满历史痕迹的建筑物,听着游轮上工作人员的讲解,不知不觉沉浸在了历史的长河中。


  体验不一样的课堂—ESL课程学习


  每天我们都要到位于皇后街的bays water站下车,然后步行5分钟来到我们上ESL课程的London Study Centre。

  在这里,不同年龄段、不同英语水平的孩子们通过测试会分进不同的课堂里。班级里有来自世界各地的学员,意大利、伊朗、法国,当然,还有来自中国的我们。

  教务主任玛格丽特是一位非常有亲和力,而且认真负责的的老师,入学第一天就安排我们进行了消防演习,然后进入到各班进行学习。

  课程分为听说读写四项不同的内容,老师每天会进行大量的课程活动和游戏,来让孩子们充分掌握英语这门国际语言。

  孩子们从第一周的懵懵懂懂到第二周的自然交流,让我感到非常的开心,我充当起了临时班主任的角色,上课期间偷偷透过教室的窗户玻璃观察他们,从最开始的羞涩收敛,到后来与周围同学、老师的愉快交流,我想他们应该明白了,学好英语并不只是为了考个高分那么简单,更多的是,用它与周边来自世界各地不同的人,进行无障碍的沟通。


  游学的终点,也是新学习的起点


  在学校的学习最终以大家获得结业证书做为结尾,但是真正的英语学习也从那一刻开始了。很多孩子告诉我,回国以后,一定要好好学习英语。

  学习英语也正是为自己的世界,打开另一扇窗而存在的。

  每天孩子们都会坐很久的车,这也是伦敦人生活的一种常态,在车上,见到最多的就是大家拿着手中的报纸在阅读,也有很多人选择在包里装上一本自己喜爱的书籍,在长长的通勤时间里,让自己徜徉在阅读的海洋里。

  孩子们也渐渐习惯了这种氛围,有的小伙伴们拿起了身边的报纸,开始尝试阅读,或者去做上面的填字游戏,这种无时无刻不为自己的精神世界增添养料的习惯,一定会给他们留下深刻的印象。

  回到国内以后,有的孩子开始用“乐词”背诵单词,有的开始尝试每天坚持朗读在英国买的英文小说,这种学习的精神,我想会是孩子们一辈子的精神财富。


(新东方教育)


2018年01月03日

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